(IN) SEGURANÇA ?

João acaba de chegar a sua casa, após uma longa noite de trabalho. Entra em seu quarto beija sua esposa, se despi de sua farda, toma um banho merecido e adormece, afinal amanhã será um novo e longo dia de trabalho como policial militar na Praça da República em São Paulo. Após algumas horas, a esposa o acorda aos gritos. Acabara de ouvir tiros. João abre os olhos, consulta o relógio – são 6h00 da manhã. Levanta-se rapidamente, vai ao banheiro e escova os dentes com a intenção de já sair para o trabalho após verificar o ocorrido. Após lavar o rosto, ouve a campainha, se enxuga às pressas e sai do banheiro em direção à porta. Destranca a fechadura quase que tremendo e ao abrir a porta se depara com um homem caído na soleira. Olha seu entorno e constata que não há ninguém no corredor de seu prédio. Então, abaixa-se, toca o homem com os dedos e percebe que o corpo está frio e rígido, trata-se de um cadáver. João corre até o telefone e disca o número da central da polícia em que trabalha. Antes que alguém atenda do outro lado, acorda num sobressalto sentindo as mãos de sua esposa em seu rosto, dizendo: João, João acorda! Você está tendo um pesadelo!!!

Leitura e os cinco sentidos: Claudia Cristina Valejo- Curso Práticas de Leitura...

Leitura e os cinco sentidos: Claudia Cristina Valejo- Curso Práticas de Leitura...: CLAUDIA CRISTINA VALEJO (Cursista) João Ramalho-SP Sou professora Coordenadora do Ensino Médio há quatro anos na E.E de João Ramalho...

Claudia Cristina Valejo- Curso Práticas de Leitura e Escrita

CLAUDIA CRISTINA VALEJO (Cursista)
João Ramalho-SP

Sou professora Coordenadora do Ensino Médio há quatro anos na E.E de João Ramalho, numa pequena cidade do interior do Estado chamada João Ramalho e habilitada em História. Sempre procurei me atualizar e minha expectativa com relação a esse curso é adquirir novas experiencias para poder auxiliar meus professores e para meu crescimento também.

 

 

 

RELATO REFLEXIVO

Colegas, professora Luciana, quando lançado a inscrição do Curso Práticas de Leitura e Escrita, confesso que fiquei receiosa de não conseguir acompanhar, sempre participei de cursos, mas nunca on-line, minhas amigas me incentivaram e deram a maior apoio e então, resolvi arriscar. Aprendi muito trocar experiências com outros colegas, montar um blog, refletir mais sobre letramento, texto, escrita, as dificuldades de nossos alunos, tive oportunidade de discutir esse material com meus professores em ATPC, valeu a pena, apesar das dificuldades. Agradeço a professora Luciana, que me questionava quando deixava claro algum questão. Ao colega Joaquim que iniciou o blog do meu grupo e me orientou também. Valeu a pena...

A experiência que tive com blog foi interessante, apesar das dificuldades no início, mas penso que valeu a pena e acho que deveríamos continuar postando nossas angústias, nossas satisfações, trocando experiências, enfim, tudo de novo que vai surgindo na nossa função.

Abraços a todos...

Criminalidade em São Paulo " Aumenta "

Criminalidade em São Paulo "aumenta".

            .No domingo dia 04/11/12 um morador, residente em Moema que ao acordar, após o seu café matinal, escuta, o ruído incessante da campainha de sua casa .Com receio de assalto, abriu lentamente a porta e de repente se deparou com um corpo estendido na soleira da porta.Verificou que não havia ninguém no corredor, ficou intrigado e chamou o amigo ao lado, ambos verficaram que se tratava de um cadáver, pois já estava frio e sem vida .Imediatamente ligaram ao Distrito Policial , reletando o ocorrido. Os policiais compareceram juntamente com peritos, não conseguiram identificar, visto que a vítima não possuía documento de identidade, encaminharam o corpo ao IML para análise, afiirmando que possivelmente tinha sido um assalto ou "queima de arquivo.

            Estes eventos ocorrem frequentemente nesses últimos meses, que é determinante no índice de criminalidade  do Estado de São Paulo, contribuindo para seu aumento.

Verba Pública

DESVIOS DE VERBAS PÚBLICAS EM MUSEUS DE SÃO PAULO

 Hoje de manhã me deparei com a notícia de que nove ex-gestores de museus (MIS-Museu da Imagem e do Som e do MCB-Museu da Casa Brasileira) em São Paulo tiveram seus bens bloqueados por causa de denúncias de desvio de verbas. Eles são acusados de desvios de verbas públicas que somam R$ 2,16 milhões.  O responsável pelo caso é o mesmo promotor que investigou no exterior as contas de Paulo Maluf. A Promotoria acusa os museus de usarem caixa dois, notas frias e empresas fantasmas para o suposto desfalque. A promotoria investiga o aluguel dos espaços dos museus para eventos privados; nesses casos os recursos deveriam ir para um fundo do Estado, como determina a lei. Mas, nessas ocasiões os recursos eram revertidos para o caixa da associação de amigos da entidade, sem qualquer amparo legal. A investigação do Ministério Público aponta que o Museu da Casa Brasileira obtinha as notas frias com um funcionário de uma gráfica; ele ficava com 6% do valor da nota fiscal, de acordo com a apuração da Promotoria. Essa investigação sobre irregularidades nos museus paulistas teve início em 2006, a partir de informações de uma funcionária do MIS. Em 2008, a Justiça autorizou a quebra de sigilo bancário dos suspeitos. A Promotoria fez auditorias nas contas dos museus e usou dados do Tribunal de Contas do Estado, a primeira instituição que apontou problemas nas parcerias dos museus com as associações. O Tribunal de Contas concluiu que o MIS apresentou 136 notas fiscais frias entre 2004 e 2006. No mesmo período, o MCB é acusado de usar 99 notas inidôneas para justificar gastos.  É claro que essa notícia foi apresentada na seção cotidiano, pois no Brasil o desvio de verbas independente da área de investimento já se tornou banal.                

                    

Experiência com a Leitura e Escrita

Concordo com a colocação do textos, temos que trabalhar com a interdisciplinalidade, sou professor de Química, para motivar os alunos a leitura e escrita, usa a estratégia de ensino lúdico e real,  através de situações de aprendizagem contextualizadas que tem como objetivo trabalhar as competências e habilidades  pertinente ao conhecimento socializado.O aluno conseguirá atingir esses compentências utilizando como premissa as habilidades de leitura e escrita, com essa estratégia de ensino o aluno  pratica a interdisciplinalidade.Porque para ser o número um como o nadador Cielo, tem que treinar; usar e abusar das competências e habilidades adquiridas em todos os componente curriculares.As disciplinas tem que ser compartilhadas, porque uma depende da outra diretamente ou indiretamente.

Atividade Grupo 2 - Uma noticia de jornal para as classes A e B

Atividade Grupo 2 - Uma noticia de jornal para as classes A e B

Acordou como de costume, enquanto tomava o café da manhã, folheava o jornal. A manchete chamou a sua atenção;

 " Como os brasileiros gastam"

Atualmente, as tendências de consumo no país são ditadas por pessoas entre 17 e 31 anos das classes econômicas A e B, pois estes se expressam mais, possuem maior renda e têm mais acesso a informação.

O crescimento econômico muda o mapa do consumo no Brasil, faz disparar as vendas de produtos e serviços sofisticados e aumenta o apetite de todas as classes sociais para comprar mais. O brasileiro tem paixão por carros e o Brasil é um mercado cobiçado.

Para aumentar sua participação entre as marcas de prestígio no mercado brasileiro, a Mercedes-Benz vai se apoiar no novo Classe B afirmou o vice-presidente comercial da Mercedes-Benz  para a América Latina, Joachim Mayer. Com ele, queremos assumir o primeiro lugar entre as marcas de luxo.

 O carro está disponível em duas versões, B 200 Turbo (R$ 115.900) e B 200  Turbo Sport (R$ 129.900).

Até o fim do ano devem chegar ao Brasil 400 unidades do carro. Segundo Mayer, a Mercedes foi beneficiada pelo programa Inovar-Auto do governo por causa dos investimentos que já faz no Brasil, e assim poderá  importar automóveis sem pagar os 30 pontos extras de IPI.

Ao  término da leitura, interessado na noticia, pegou o celular e tomou as primeiras providencias.

Cinco sentidos da leitura

Cada um lê com os olhos que têm. E interpreta a  partir de onde os pés pisam”

                                                                                                                                                                                                Leonardo Boff

uma notícia para um jornal voltado para as classes A e B;

A escala da criminalidade aumenta em São Paulo

Na cidade de São Paulo o número de vítimas em homicídios cresceu no mês de outubro, principalmente na região central.

Segundo pesquisa da Folha de São Paulo a violência tem crescido muito nos últimos dias, quando folheando uma página fui supreendida com uma noticia interessante. O relato é de um morador, residente em Moema que ao acordar, após o seu banho matinal, ouviu, o soar incessante da campainha de seu apartamento. Com receio de assalto, abriu vagarosamente a porta e de repente se deparou com um corpo estendido na soleira da porta. Verificou que não havia ninguém no corredor, ficou intrigado e chamou o vizinho ao lado. Ambos verificaram que se tratava de um cadáver,pois já estava frio e rígido. Imediatamente ligaram ao Distrito Policial mais próximo, relatando o fato. Os policiais compareceram juntamente com peritos, não conseguiram identificar, visto que a vítima não possuía documento, encaminharam o corpo ao IML para análise, afirmando que possivelmente tinha sido um assalto ou "queima de arquivo".

GÊNERO DE TEXTO A SER CONSTRUÍDO PELO GRUPO 2: uma notícia para um jornal voltado para as classes A e B; 

Caros cursistas, este espaço destina-se à socialização dos textos produzidos por vocês no gênero textual especificado. Leiam todos os textos produzidos em seu grupo e troquem sugestões, caso possam contribuir para o aprimoramento do texto do colega de acordo com as características específicas do gênero. 

ATENÇÃO! Embora seja um gênero para o grupo todo, a produção será individual, ou seja, cada cursista deverá fazer o seu texto! 

Depois da leitura dos textos produzidos pelos componentes de seu grupo, também deverá ocorrer a leitura intergrupos, ou seja, cada cursista deverá ler e tecer comentários referentes aos tipos de textos produzidos por outros grupos que não o seu.

Leitura e os cinco sentidos: Leitura e os cinco sentidos: Olá pessoal!Bem vindo...

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Processo da Leitura: USE TODOS OS SEUS SENTIDOS

 

1º – VER / LER / OUVIR .

2º – PENSAR / REFLETIR / COMPREENDER  

3º - FALAR / ESCREVER / EXPRESSAR  

                                                                                            Abraços

                                                                                             Neia

                                                           

 

 

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Leitura e os cinco sentidos: Olá pessoal!Bem vindos ao blog sobre leitura e e...

Leitura e os cinco sentidos: Olá pessoal!

Bem vindos ao blog sobre leitura e e...: Olá pessoal! Bem vindos ao blog sobre leitura e escrita. Penso que a leitura e a escrita estão diretamente ligadas aos nossos sentidos, porque é essa compentência que humaniza as pessoas.

Olá pessoal!

Bem vindos ao blog sobre leitura e escrita.
Penso que a leitura e a escrita estão diretamente ligadas aos nossos sentidos, pois no momento em que lemos, realizamos um diálogo entre o novo e o repertório que temos. Este exercício pressupõe lembranças que envolvem cheiro, escuta e sensações.

abraços,
Marlene